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本刊专稿
深化新时代思想政治教育基础理论研究冯刚;1-5研究和宣传党的十九届四中全会精神
社会主义核心价值观融入社会治理的策略选择王永友;宁友金;6-11
新时代严肃党内政治生活与中国共产党内聚力的内在逻辑王彦龙;12-16研究和宣传省委十二届六次会议精神
用制度推动龙江营商环境的优化——学习黑龙江省委十二届六次全会精神祝福恩;王首然;17-20马克思主义理论研究
马克思东方社会理论的方法论视域下中国道路探析杨彦京;21-24
马克思劳动观的三重维度及其现实意蕴——兼论习近平的劳动观常胜;25-29意识形态与社会思潮研究
论新时代执政党公信力提升维度的意识形态话语权建设张国启;汪丹丹;30-34
新时代高校意识形态风险防控能力的内涵与提升路径徐国民;胡秋玲;35-42
自媒体中主流意识形态话语权的挑战与应对聂智;43-48
媒介商业化对大学生价值观的影响与应对王海稳;张会慧;49-52思想政治教育原理研究
论思想政治教育的主体和客体余斌;53-56
论思想政治教育方法创新的内在规律探析谭林;57-60
真理标准提出以来思想政治教育方法论的发展研究邓映婕;王晓丽;61-66学科建设
二十余年思想政治教育博士学位论文选题统计分析杨果;王芸婷;唐亚阳;67-71思想政治理论课教学
高校思想政治理论课教学跨学科研究方法论的意义、涵义和特征戴钢书;杨龙;72-76
论马克思主义学院在课程思政改革中的实践价值高德胜;聂雨晴;77-82
信息技术融入高校思想政治理论课的路径选择马俊峰;刘殷君;83-88
深化“办好思想政治理论课关键在教师”理解的若干思考胡涵锦;89-94
思想政治理论课的创造性特征与创新性要求房广顺;高俊丽;95-101
习近平新时代中国特色社会主义思想教学内容整体性设计牛海;102-105
廉政文化教育融入高校思想政治理论课的方法赵刚;106-109思想政治工作
新中国70年大学生思想政治教育发展的理论与实践逻辑黄蓉生;110-116
新时代青年马克思主义者培养的价值目标及实现路径张红霞;孙振;117-122
思想政治教育亲和力研究:现状、评估与创新侯勇;贺钟霖;123-128
日常生活维度思想政治教育亲和力的三重逻辑生成李进荣;朱瑛;129-132文化建设与育人研究
新时代立德树人视域中的“三重三轻”问题解决路径刍议王文臣;徐严;133-138网络思想政治教育
互联网+“虚拟熟人社会”的道德监督功能探析张俊;139-144
构建“四力一体”的高校研究生网络舆情新常态融合体系研究陈潜;145-148辅导员队伍建设
高校辅导员职业守则内化的保障机制乐程;都辉;149-151学生工作
思想政治教育融入大学生创新创业教育的路径翁灏;152-155
95后本科毕业生择业价值观的分析和对策研究刁莹;徐宝贵;156-160
高校学生思想政治教育管理研究——评《其精甚真——高校学生思想政治教育理论与实践》张培福;2
《思想政治教育研究》期刊简介161
学术理论研究部162